Sous la direction du Dr Didier Vernay, neurologue, chef de service de médecine physique et réadaptation au CHU Clermont-Ferrand.

Avec la participation de : Hubert Montagner, Directeur de recherche à l’INSERM ; Nadine Centena, psychologue clinicienne ; Jean-Claude Filiâtre, docteur en neurosciences ; Laurent Gerbaud, médecin, professeur de santé publique, CHU Clermont-Ferrand ; Sandra Girard, psychologue ; Dominique Kerforn, chargée de mission AFIRAC ; Marie-Claude Lebret, enseignante en biologie ; Franck Mollard, vétérinaire praticien ; Angélique Pérol, éthologue ; Catherine Roblin, consultante AFIRAC ; Jean-Luc Vuillemenot, secrétaire général AFIRAC. xtrait du résumé au dos du livre

Un extrait du résumé du livre :

“Cet ouvrage, réalisé par un groupe de recherche pluridisciplinaire, identifie, recense, analyse les expériences conduites en France par des professionnels de santé, avec l’aide de chiens, que ce soit dans les institutions accueillant des personnes en difficultés ou en exercice libéral. Illustrations de bonnes pratiques, il propose un cadre méthodologique de référence : condition de sélection et d’éducation du chien ; indications possibles en fonction du public concerné ; élaboration d’un projet rigoureux ; cadre matériel, sanitaire et éthique ; démarche de suivi et d’évaluation des actions.

Conçu comme un véritable outil de travail pour les professionnels de la santé, cet ouvrage a pour ambition de susciter actions et projets de qualité associant l’homme et le chien dans le respect et l’attention partagés.”

Table des matières

Préface

Par Boris Cyruinik ………………………………………………………….. 9

Avant-propos

de Didier Vernay ……………………………………………………………. 11

I- Concepts et généralités ……………………………………………….. 17

- Historique : pourquoi le chien ?

- Théories et pratiques : conversations entre le Dr Didier Vernay

et le Pr Hubert Montagner.

- Objectifs et pratiques : l’AAA, l’AAA-T, l’AAA-E, l’AAA-S, l’AAA-R.

- Évaluation et suivi d’un programme

II - Le chien : aspects théoriques …………………….. ……………… ..45

- Coexistence homme-chien

- Processus du développement canin

- Systèmes de communication

- Vie quotidienne et attentes particulières

III- Le chien : aspects sanitaires ……………………………………………61

- Suivi et santé de l’animal

- Risques liés à l’animal

- Hygiène de l’animal

IV - Le chien dans le cadre d’un projet ……………………………… ..75

- Qui peut le plus peut le moins

- Choix de l’animal

- Éducation de l’animal

- Notions d’hygiène générale

- Notions de bien-être de l’animal et conditions d’accueil

- Activités avec l’animal

- Évaluation et suivi

V - Construire un projet………….. ………………………… ……. 109

- Pour un projet solide

- Pourquoi les échecs ? Comment en tirer part ?

- Fin d’un projet et/ou pérennisation

VI - Les perspectives …………………………………. …………………. 127

- Information et formations

- Aide à la formalisation et au suivi de projets

- La communication : un outil à manier avec précaution

- Autres animaux

Conclusion

par Didier Vernay ……………………………………………….. …………. . 137

Annexes …………………………………………………………. ….. ……… 139

Bibliographie ………………………………………………. ……………………..149

Glossaire ……………………………….. ……………… ………………….151

Véronique voisin

le 06/11/2008